Asilo nido e scuola materna Girotondo.

La struttura GIROTONDO nasce nel 1999 come asilo nido regolamentato ed autorizzato per il suo funzionamento dal Comune di Torino.
L’idea del progetto di aprire un nido privato scaturisce dalla passione ed interesse personale delle due titolari Roberta e Simona: entrambe pedagogiste, colleghe universitarie e di lavoro, intenzionate da sempre a realizzare un servizio basato sulla centralità del bambino nel riconoscimento totale dei suoi diritti,  come portatore di saperi e di risorse.

L’unione del nostro sentire pedagogico e la realizzazione architettonica degli spazi ha prodotto un ambiente ben organizzato nel quale si respira un clima sereno, da cui scaturiscono atteggiamenti di collaborazione e di cura atti a garantire un crescita psicofisica armoniosa del bambino.

open day
Finalità del servizio.

GIROTONDO è uno spazio educativo  che ha come finalità principale quella di offrire al bambino un ambiente appropriato e sicuro in cui potersi liberamente sviluppare ed esprimere secondo i propri tempi di crescita. Tutto ciò si realizza  attraverso il gioco, componente fondamentale per lo sviluppo delle potenzialità individuali, cognitive, affettive e sociali del bambino.

GIROTONDO ha la funzione di realizzare un rapporto affettivo in grado di rispondere sia ai bisogni dei bambini garantendo la continuità con l’ambiente familiare, sia ai bisogni dei genitori offrendo flessibilità degli orari ed un continuo supporto psico-pedagogico, in un clima di serena collaborazione ed interscambio.
Pertanto la finalità del nostro servizio garantisce pari opportunità a tutti i bambini, favorisce l’integrazione e lo sviluppo delle potenzialità individuali.

Obiettivi educativi e di apprendimento.

L’impronta pedagogica del GIROTONDO è incentrata sul bene del bambino e sulla serenità della famiglia.

Le metodologie utilizzate sono messe a punto partendo sia dall’osservazione del bambino e delle sue esigenze che dall’accogliere e rispondere alle richieste dei genitori.

Il modello pedagogico dominante del Girotondo scaturisce dal principio del rispetto delle diversità dei proprio utenti/clienti, per rispondere al meglio ai complessi bisogni del bambino in rapporto alle attese del contesto socio-familiare di provenienza.

Riconosciamo la centralità del bambino e della famiglia impegnandoci per una programmazione attenta, in continua evoluzione con i tempi, sostenuta dal lavoro di équipe coordinato dalla direzione pedagogica.

Quindi il bambino viene posto nelle condizioni di non subire processi educativi standardizzati, ma di interagire con la realtà che lo circonda sulla basa di una progettualità che tenga conto sia dei processi di apprendimento, che dei processi di sviluppo.

Nello specifico gli obiettivi educativi e di apprendimento favoriscono:
  • IL RAGGIUGIMENTO DELL’AUTONOMIA
  • LA SOCIALIZZAZIONE
  • LE COMPETENZE PSICO-MOTORIE
  • LE COMPETENZE AFFETTIVE E SOCIALI
  • LO SVILUPPO COGNITIVO
  • IL LINGUAGGIO

L'esperienza consolidata negli anni, il rimando positivo delle scuole che hanno accolto i nostri bambini uscenti e la stabilità dell'équipe educativa hanno motivato e sostenuto la nostra riflessione sulla progettazione e creazione di un nuovo servizio all'infanzia, in grado di garantire la continuità alle nostre famiglie e di accoglierne di nuove: